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Les enfants de la consommation
Le consommateur embryonnaire commence son développement dès sa première année d’existence. Les enfants amorcent leur périple de consommateur dès la petite enfance et il faut certainement les considérer comme de vrais consommateurs à cet âge.
Depuis le baby-boom d’après guerre jamais les adultes n’ont vécus entourés d’autant d’enfants. C’est la plus grande explosion de jeunes depuis un demi-siècle. Pour les entreprises ces enfants représentent la récompense ultime, un groupe démographie inédit, important et fugace à conquérir à tout prix. Les spécialistes du marketing visent les enfants à cause de leur pouvoir d’achat croissant.
L’argent qu’ils dépensent pour acheter des vêtements, de la musique, des appareils électroniques représentent des milliards d’euros par année à capter coûte que coûte. La principale raison de l’intérêt des dépenses de l’enfant c’est l’influence qu’ils ont sur les adultes qui dépensent pour eux plus du PIB conjugué des 115 pays les plus pauvres monde !
Les spécialistes du marketing ont compris l’importance du gain à faire compte tenu de l’importance des enfants sur les achats des parents. Le pouvoir d’achat des enfants et leur pouvoir sur les achats du ménage ont poussé les spécialistes du marketing et les publicitaires à adopter des stratégies beaucoup plus délibérées. Les enfants déterminent souvent le genre d’auto que l’on va acheter, le genre d’ordinateur, le bouquet TV, le téléphone portable ou encore l’endroit ou la famille va passer ses vacances.
La plupart des parents et d’autres personnes ne voient pas à quel point le marketing qui s’occupent de canaliser l’attention des enfants rendent la vie des parents misérable. Pensez vous vraiment que votre enfant soudainement pique sa crise devant tel ou tel rayon du super marché par hasard ?
Les stratèges du marketing ont étudié minutieusement tous les points du harcèlement, quelles entreprises y parviennent le mieux et de là elles conseillent d’autres entreprises sur les crises les plus efficaces. Les enfants répètent parfois des minutes durant est ce que je peux, je veux et une partie du harcèlement étudié et traité vise justement le nombre de fois que les enfants vont demander et redemander.
Ces enfants ont donc un pouvoir économique très important, les publicitaires le savent et les ciblent aujourd’hui comme jamais. Ils sont soumis aux licences de marques, au placement de produits, à la publicité dans les écoles, à la publicité furtive et le marketing viral. ,Il y a les DVD les jeux vidéos, l’internet, les Ipod, le téléphone portables, il y a tellement de façon de joindre l’enfant que l’on met une marque devant les yeux à tout instant de la journée. L’on observe une immersion commerciale tous azimuts qui tente sans cesse de convaincre les enfants par tous les moyens possibles.
Les enfants sont inondés, submergés par ce raz de marée médiatique avec lequel ils sont en mode multi tâches, ils sont donc plus vulnérables. Mine de rien ils peuvent être inconsciemment soumis jusqu’à 3000 messages publicitaire par jour.
Ces gens cherchent à convaincre les enfants que la vie consiste à acheter, à acquérir. La philosophie devient du berceau au tombeau, ciblons les le plus tôt possible dans le plus d’endroits possibles et ce pas seulement pour leur vendre des produits et des services mais pour en faire des consommateurs à vie.
Bien que les adultes détiennent la majeure partie du pouvoir d’achat de toute collectivité les enfants participent avec influence à la décision des achats de tous les jours. Ce, depuis toujours ce qui a changé c’est qu’aujourd’hui c’est devenu un intérêt primordial. Depuis les années 70 la publicité pour les enfants est devenue une réelle industrie.
Les enfants ne comprennent bien évidement pas la notion de persuasion de la publicité, ils y sont donc très perméables. L’enfant ne dispose pas assez d’informations pour lui éviter d’être leurré donc il l’est, cette pratique commerciale n’est donc pas équitable. Bien que de nombreuses associations se soient constituées pour monter au créneau la puissance de l’industrie à primé une fois de plus.
La force du marketing associe son à une foule de produits dérivés dont les enfants sont friands et l’on se retrouve avec des promos de ces produits partout, fast-food, boites de céréales, des draps, des vêtements, des sacs d’écoles etc … etc… ça n’arrête pas, l’enfant est de fait captif et réclame l’objet de cette pub. La commercialisation est présente partout y compris dans les collectivités, écoles, gymnase, terrains de jeux. Sodas et en cas sucrés ont inondés la vie des enfants. S i la mission de l’école est de promouvoir la raison celle de la pub est la contourner. Les efforts à produire de jeunes consommateurs ne s’arrêtent plus à l’école mais y pénètrent.
Des recherches de plus en plus poussées sont conduites pour arriver à séduire les enfants. Des experts en marketing dotés de formidables outils scientifiques s’occupent d’eux. Psychologues, anthropologues, sociologues, pédopsychiatres, et des spécialistes des sciences comportementales aident les publicitaires à définir et à figer les préférences des marques qui veulent s’introduire et participer à la vie des enfants en les guidant insidieusement.
Il n’y avait pas de conférence destinée au marketing jeunesse il y a peu, aujourd’hui elles émergent partout pour, pré ado, ado il y en a pour tous. Mais par contre pas de garde fou dans les échanges, ce qui est bon et pas pour les enfants, à quoi se limiter, ou s’arrêter etc… non, rien. Des techniques très élaborées sont ainsi mises au point pour séduire toutes les tranches d’âges des enfants qui réagissent toutes différemment. D’incroyables affinages marketing interviennent, des indices du regard aux gestes tout est disséqué analysé et adapter aux ventes et les effets produit sont très forts en résultats.
Un autre moyen est la recherche ethnographique qui soumise aux exigences des publicitaires est devenue une sorte de harcèlement scientifique. Ils emmènent les enfants dans les super marché et filment très précisément comment les enfants regardent les produits, comment ils les prennent, les remettent en place, comment ils évoluent dans le super marché,. Dans les terrains de jeux, à l’école, au petit déjeuner, quand ils ouvrent leur placard, choisissent leurs vêtements et ainsi de suite. Tous les instants de leur vie sont ainsi traités pour pouvoir s’y introduire et y agir. Ils les filment en train de parler à leurs amis, organisent de petits cercles d’amis et observent ce qu’ils y font, les réactions de groupe, ils les suivent même dans les salles de bains pour y analyser les interactions avec le shampoing, le savon et les produits de beauté.
Ca donne la chair de poule cette façon dont la vie des enfants est disséquée au microscope à des fins mercantiles. Cette nouvelle science de la consommation engendre une nouvelle science de l’enfance et il y a peu d’endroit ou les divers éléments de cette science fusionnent aussi bien que dans le fourbe et insidieux neuro marketing.
C’est nouvelle approche à vraiment de quoi fait peur, l’on place un enfant dans un appareil d’IRM, on voit ce qui se passe dans son cerveau d’après le stimulus, font des tests de clignement des yeux devant des publicités ciblées à cet effet pour analyser le regards et ses réactions. Si il y a des choses dont les enfants ne peuvent détourner le regard ce n’est absolument pas un hasard mais le résultat de nombreux tests de très haute technicité afin de trouver la configuration précise pour ce faire, tout y passe.
Personnages, couleurs, musiques, paroles, chansons, mots et ainsi de suite, tout est extrêmement étudié, savamment décidé pour que ce soit irrésistible pour les enfants.
L’on appelle ça faire mousser un produit.
Les enfants sont les consommateurs adultes de demain, parlons leur demain tel est le credo. Etablir une relation alors qu’ils sont jeunes et nous les retrouverons adultes.
Les enfants adorent la publicité, c’est un cadeau pour eux, c’est quelque chose qu’ils veulent il faut donc être là le premier pour les marquer, les posséder, un comportement anti socila quand on recherche un produit est une bonne chose.
Les entreprises ont délaissées l’exagération des caractéristiques des produits pour une toute nouvelle forme de publicité, la publicité symbolique.
Le produit n’est plus vendu en fonction de ce qu’il peut faire ou de sa saveur mais pour sa signification sociale. L’on enseigne donc aux enfants à vouloir ceci ou cela parce que c’est cool, ça les défini en tant qu’individu, ce qu’ils achètent c’est ce qu’ils sont !
Vous êtes ce que vous avez, vous êtes ce que vous achetez, vous êtes ce que vous possédez n’est ce pas….
Et si vous ne l’avez pas vous êtes inférieur, personne, vous n’avez aucune estime de soi et cela se produit même chez les enfants qui seront d’autant plus conditionnés ainsi demain.
Il n’y a pas que les produits que l’on fait entrer dans l’imaginaire des enfants mais les valeurs aussi. Et la valeur que l’on vend et revend aux enfants c’est que la valeur des ces produits et de ces marques va les rendre heureux. Le coût de cette participation à la culture de consommation pour les enfants s’accrue de manière très importante. Il y a une quinzaine d’année les petits magnetos musique pour enfants se vendaient bien moins cher que le modèle pour les adultes mais aujourd’hui c’est un Ipod !
L’on vend aujourd’hui aux enfants des produits très chers. L’on voit des fillettes de 6, 7 ans afficher une préférence inflexible pour les jeans haute couture qui se vendent 100 voire 1520 euros.
Cela s’inscrit dans un changement pour une culture pour enfant moins chère vers une culture plus huppée dans laquelle il n’y a pas que la marque mais aussi la griffe. Il mle le faut, donne le moi, voilà ce système de valeurs. Nombrilisme, gratification instantanée et matérialisme.
Des millions de parents trouvent aujourd’hui un réconfort dans ce qui apparait comme une contre tendance. C’est un nouveau médiatique qui se dit bon pour les enfants. Qu’il s’agisse de DVD de développement pour les enfants ou de diffusion pour les bébés et les tous petits l’idée c’est que le bon média est le meilleur antidote à un mauvais média.
L’on ne peut décider quelle taille ils auront ni leur pointure de chaussures dans deux ans
Mais qu’en est-il de leur imagination. L’idée est que les enfants vont s’en sortir si les parents les détournent du désordre commercial pour les orienter vers les médias éducatifs parce qu’il n’y a pas que le corps des enfants qui grandit mais une question se pose, est ce vrai ?
Dans la recherche il n’y a à ce jour pas la moindre preuve que les enfants y apprennent quoi que ce soit ou soient différents dans leur capacités d’apprentissage ou leurs connaissances acquises. C’est une énorme entreprise, des milliards d’euros annuellement que l’on vend pour contrer l’insécurité des parents en fait. Ils incitent les parents à croire que s’ils n’achètent pas ces choses leurs enfants seront en retard.
C’est une arnaque complète à vrai dire, il n’y a effectivement aucune preuve qu’un bébé qui regarde un DVD apprenne quoi que ce soit. Les pédiatres d’ailleurs recommandent de ne rien présenter à l’écran aux enfants avant deux ans et cela pour des raisons bien précises. Il n’existe aucune recherche sérieuse démontrant que des enfants de moins de deux ans et demi puissent apprendre quoi que ce soit sur un écran électronique. Bien au contraire une forte exposition aux médias peut modifier le développement du cerveau. Ils récoltent des problèmes d’attention et de concentration et de plus subissent un phénomène d’addiction.
Durant les deux premières années de la vie le cerveau se développe rapidement et ce que l’on sait avec certitude du développement optimal du cerveau durant ces deux premières années critiques c’est qu’il dépend des interactions face à face avec d’autres personnes, parents, frères et sœurs, autres enfants et de la manipulation du milieu physique. Jouer physiquement de manière créative est très largement supérieur au meilleur logiciel d’info divertissement qui soit.
La chose la plus importante pour un enfant de 0 à 2 ans c’est la dynamique sociale, les liens qui se forgent, oubliez tout le reste, la dynamique sociale est le fondement de tout ce qui va suivre pour l’enfant.
Les médias commerciaux transforment radicalement la manière dont les enfants jouent. Les chercheurs ont trouvé que même si le jeu libre ou non structuré est essentiel au bien être cognitif, physique, social et émotionnel de l’enfant le temps que les enfants de 6 à huit ans consacrent au jeu libre a été considérablement réduit pendant la dernière décennie et chez les 9 à 12 ans pendant cette même période le jeu créatif a décru de 94% !
La chose qu’il importe de ne pas oublier au sujet du jeu créatif c’est que c’est un des piliers de l’apprentissage et qu’il donne un sens à la vie des enfants.
Nous élevons une génération d’enfants qui n’auront jamais connu l’expérience de devoir s’amuser, de se calmer, ils auront donc toujours besoin d’un écran et ça c’est très précisément ce que l’industrie du marketing veut.
Ils ne sont pas stimulés à inventer leurs propres histoires ils veulent simplement régurgités ce qu’ils ont déjà vus à l’aide des produits dérivés du film.
Ce n’est plus à proprement parlé du jeu, leurs propres imaginations, leurs propres expériences ne sont pas évidentes ce n’est qu’une imitation de ce qu’ils ont vus.
Le message que les enfants reçoivent c’est qu’ils ne peuvent pas jouer à Harry Potter à moins d’avoir la baguette officielle Harry Potter ou qu’ils ne peuvent jouer à un héros sans avoir tous ses accessoires.
On leur dit que leur imagination n’est pas à la hauteur, que ça ne suffit pas de prendre un bâton pour en faire une baguette magique, il faut avoir la vraie !
Nous formons une génération future de super consommateurs, au lieu de consommer moins nos enfants vont consommer encore plus, qu’est ce que cela représente pour notre avenir, pour notre bien-être et pour leur bien-être.
On diagnostique tout de même 40 fois plus de troubles bipolaires chez les jeunes qu’il a 13 ans, l’hyper activité avec déficit de l’attention , de plus en plus d’enfants reçoivent ce diagnostic et les médecins prescrivent de plus en plus d’anti dépresseurs aux enfants. Les enfants sont de plus en plus souvent destinés à devenir diabétique, le taux d’hyper tension chez les enfants augmente, l’obésité s’empare d’eux. Clairement l’espérance de vie des enfants d’aujourd’hui est plus courte que celle de leurs parents.
Notre société là se fout de nos enfants, peu importe leur devenir, peu importe ce qu’ils achètent, pourvu qu’ils achètent même si ça va les tuer car c’est bien ce qui se passe. Des recherches démontrent l’existence d’un lien entre la publicité, le marketing et tous les nouveaux problèmes de santé de nos enfants. Une menée sur la participation des enfants dans la culture de consommation constate que plus l’enfant recourait aux médias, tant la télé que les autres formes de média plus ils s’exposaient aux dépressions et aux anxiétés.
Aujourd’hui l’on observe chez les enfants de 5 à 7 ans des problèmes que l’on ne voyait avant que les adultes comme le diabète de type 2,
une maladie terrible et à vie (courte).
Curieusement l’on votes des lois pour le port du casque, le port des ceintures de sécurité,
la vente de tabac aux enfants mais on ‘accepte de laisser les enfants à la merci du marketing qui ne cherche à faire que du profit se fichant
éperdument des résultats sur la santé et le bien être des enfants.
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En France,
des enfants réveillonnent autour d’une boite de thon !
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